Bien être de l'enfant

1. Qu’est ce que le bien-être de l’enfant dans le cadre APS/ALSH ?
   • L'absence totale de conflits entre enfants
   • Le fait que l'enfant participe à toutes les activités
   • La réussite scolaire de l'enfant
   • Le sentiment de sécurité, d'écoute, de plaisir et d'épanouissement au sein du groupe
2. Quel est un signe visible du bien-être d’un enfant ?
   • Il reste toujours seul dans son coin
   • Il participe, sourit et interagit positivement avec les autres
   • Il s'oppose constamment aux consignes
   • Il ne parle jamais et ne montre aucune émotion
3. Le rôle principal de l’animateur dans le bien-être de l’enfant est de :
   • Faire respecter ses propres règles strictement
   • Favoriser un climat de confiance et d’écoute
   • Faire le maximum d’activités pour occuper les enfants
   • S’occuper uniquement des enfants les plus turbulents, les autres n'ont pas d'importance
4. Le besoin fondamental qui contribue le plus au bien-être de l’enfant est :
   • Le besoin de compétition
   • Le besoin de se soumettre aux autres
   • Le besoin de reconnaissance et de sécurité affective
   • Le besoin de gagner à tous les jeux
5. Quelle attitude favorise le bien-être émotionnel d’un enfant ?
   • L’aider à exprimer ce qu’il ressent et à l’exprimer calmement
   • L’ignorer quand il exprime une émotion
   • Lui interdire de pleurer pour ne pas déranger le groupe
   • Changer de sujet quand il exprime ce qu'il ressent
6. Dans l’aménagement des espaces périscolaires, il est important de prévoir :
   • Un grand espace d’activité uniquement
   • Des espaces variés : calmes, de jeux, de créativité et de détente...
   • Un espace collectif sans séparation
   • Un lieu dédié uniquement à la motricité
7. Quand un enfant montre des signes de fatigue ou de tension, il faut :
   • Lui proposer un endroit où il peut se reposer/coin calme, échanger avec lui...
   • L’obliger à participer à l’activité prévue
   • L'ignorer après tout il va finir par s'adapter
   • Le punir !!!
8. Quelle pratique pédagogique contribue le plus au bien-être ?
   • Le contrôle permanents des comportements
   • La mise en compétition entre les enfants
   • La planification d'activités sans consulter personne
   • La participation active des enfants dans les choix et les règles de vie
9. Comment peut on régler un conflit entre enfant :
   • L'animateur les sanctionne immédiatement sans savoir le comment du pourquoi
   • On les punis chacun face à un mur
   • On les accompagne pour comprendre et résoudre leur désaccord
   • On les laisse se débrouiller seuls, on s'en fiche ce n'est pas notre problème
10. Le bien être de l'enfant au périscolaire dépend aussi de :
    • La relation positive entre animateurs, enfants, parents
    • La durée du temps périscolaire uniquement
    • La quantité de matériel disponible
    • Le nombre de poules dans la salle

• Stworzony 18/11/2025
• Opublikowany 19/11/2025
• Zmienione 18/11/2025
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